영 유아 장학의 기본방향 및 장학담당자의 자질
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작성일 19-06-02 00:32
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서론
다. 이에 따라 새로운 시대변화에 맞게 우리의 생각도 바뀌고, 사회 구조도 바뀌어야 하고, 우리의 교육도 바뀌어야 한다.
일반적으로 장학은 교육행정의(定義) 일부를 관리행정과 대응 내지는 상호보완적 위치에 놓여있는 지도조언의 행정이다.
conclusion
1. 장학의 의의
영 유아 장학의 기본방향 및 장학담당자의 자질
1. 영‧유아 장학의 정의(定義)
순서
교육전문직 장학담당자 장학의기본방향 장학 미래지향적인 장학방법 / (미래지향적인 장학방법)
교육전문직 장학담당자 장학의기본방향 장학 미래지향적인 장학방법 / (미래지향적인 장학방법)
교육전문직 장학담당자 장학의기본방향 장학 미래지향적인 장학방법
본론
3. 교육전문직 장학담당자의 기본 자질
설명
2. 영‧유아 장학의 기본방향
서론
(1) 장학의 정의(定義)
본론
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레포트 > 사회과학계열
the twenty-first century는 탈 이데올로기적 시대로서 문화와 교육이 하루가 다르게 변해가고 있다. 이러한 전환기적 새 시대를 맞이하여 장학에 대한 정의(定義) 도 재정립되어야 할 것이라 생각한다. 본 assignment에서는 장학에대한 기본방향과 미래지향적인 장학방법에 대해 논해보기로 하겠다.
