상호교류analysis적 부모교육 이론
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작성일 20-08-30 16:53
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순서
· 자기부정-타인긍정
인과 비교하여 열등감, 죄책감, 소외감 등을 느낄 수 있다아
1)history(역사) 적 배경
케이션을 의미하는 것이다(오영희 ․ 송영란 ․ 강영식, 2003).
· 자기긍정-타인긍정
· 자기부정-타인부정
류방법을 향상시키는 것이다. Berne이 창시한 심리analysis(분석) 理論(이론)을 부모교육
다.
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* 상호교류analysis(분석) 적 부모교육 理論(이론)
는 미묘한 의미, 정교한 의도, 숨겨진 느낌 등의 여러 측면을 포함한 깊은 수준의 커뮤니
교류를 통해 자기 자신, 타인, 사물이나 문제에 상대하여 특수한 자세를 가지는데, 이와 같
2)부모-자녀관계에 대한 견해
1. 아동자아상태
3. 암시적 교류
상호교류analysis(분석) 은 인간 행동에 관한 하나의 理論(이론)체계로 상호 反應(반응)하고 있는 인간 사이에
· 자기긍정-타인부정
3. 부모자아상태
에 적용한 것이 상호교류analysis(분석) 적 부모교육 理論(이론)으로, 부모-자녀관계의 의사소통과 상호교
Ⅰ. history(역사) 적 배경
만족하실만한 리포트를 작성하실 수 있을 것입니다.
목차
로 타인의 도움을 받아야 자신의 욕구충족이 가능한 상태이며 부모로부터 애정적인 도움
alteration(변화) 시켜 새로운 행동양식을 선택할 수 있는 자율적인 존재로 보고 있다아 사람들은 상호
․ 자기부정-타인긍정(I m not OK, You re OK)
Berne에 의하면 인간은 environment(환경) 과의 상호작용을 통하여 과거에 형성된 가치와 신념들을
내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에
1. 상보적 교류
Berne은 정신과 의사로 1950년대에 이 방법을 개발하였으며, 1964년 人生게임 Games
어이나 교류analysis(분석) 에서의 교류는 단순히 표면상의 말의 교환뿐 아니라 마음 속 깊이 전해지
내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에 만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다.
상호교류analysis적 부모교육 이론
레포트 > 인문,어학계열
Ⅴ. 부모교육의 운영
은 생활자세를 나는 옳다와 너는 옳다의 조합 형태에 따라 네 가지로 구분하였다. 교류(transaction)는 원래 거래, 흥정하는 것을 의미하는 용
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Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
을 필요로 한다. 그리하여 아동 스스로 타인이 자신보다 유능하다고 생각하며 자신은 타
2. 교차적 교류
영향,요인,정의,개념,문제점,배경,방안,현황
참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 감사합니다. * 상호교류analysis(분석) 적 부모교육 理論(이론)
2. 성인자아상태
People Play라는 저서를 뜬 후 상호교류analysis(분석) 을 시작하게 되었다. 참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다.
Ⅲ. 인성구조
Ⅳ. 상호교류의 원리
설명
4. 자아상태의 배타와 오염
니는 옳지 않다-너는 옳다의 형태는 성장 초기에 취하는 태도로 인간은 무력한 존재
서 이루어지고 있는 교류를 analysis(분석) 하는 것이다.
