에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점 에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점 I..
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그는 고등학교 졸업 후 1년간 유럽 여행을 하였고 잠시 미술공부를 하다가 다시 여행을 하였다.
그는 스스로 이 기간을 유예기라고 부른다.25세에 안나 프로이트가 설립한 어린이 연구소에서 아동을 가르치면서 아동 정신analysis을 연구하였다. 이러한 방황 경험이 자아정체감 유예와 같은 심리사회학적 관념 형성에 영향을 미친다. 이러한 방황 경험이 자아정체감 유예와 같은 심…(To be continued )
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그는 스스로 이 기간을 유예기라고 부른다. 부모는 에릭슨이 태어나기 전에 이혼하였고, 에릭슨이 3세 되던 해에 어머니는 지방의 소아과 의사인 유태인과 재혼하였다.
예일 대학교에 재직 당시 인디언 보호지역에 들어가 살면서 그들에 대한 연구를
에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점
I. 에릭슨의 생애
에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 덴마크인 아버지와 유태인 어머니 사이에서 태어났다. 에릭슨은 유태인 사이에서 전형적인 덴마크인 외모 때문에 이방인 취급을 당하였고 학교에 잘 adaptation(적응) 하지 못하였다.
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방송통신/기타
에릭슨의 생애와 심리사회학적 관점
I. 에릭슨의 생애
에릭슨(Erik H. Erikson, 1902-1994)은 1902년 독일의 프랑크푸르트에서 덴마크인 아버지와 유태인 어머니 사이에서 태어났다. 그는 결혼 후 미국에 정착하여 아동analysis가로 활동하였다. 부모는 에릭슨이 태어나기 전에 이혼하였고, 에릭슨이 3세 되던 해에 어머니는 지방의 소아과 의사인 유태인과 재혼하였다. 그는 고등학교 졸업 후 1년간 유럽 여행을 하였고 잠시 미술공부를 하다가 다시 여행을 하였다. 에릭슨은 유태인 사이에서 전형적인 덴마크인 외모 때문에 이방인 취급을 당하였고 학교에 잘 adaptation(적응) 하지 못하였다.