[사회과학] 언어 - 영어통사론에 관련되어
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작성일 22-11-30 01:04본문
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직관(비문법적), 의미적 지식, 음운(발음)
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언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
의미적 지식
Eg)
1) 나도 라면 먹을 수 있는데..
2) 시험공부 열심히 했는데..
3) This morning Edward managed to catch the bus.
4…(省略)
설명
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다.
_SLIDE_1_
영어통사론
_SLIDE_2_
목차
노암촘스키 紹介
1.1 언어능력과 언어수행
1.2 문법성, 적형성, 허용성
1.3 언어의 창조성
1.4 문법의 타당성
1.5 보편문법과 언어습득
_SLIDE_3_
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
언어능력
인간이 언어를 할 수 있는 언어에 대한 내재적인 특징, 머릿속에 영구적으로 기억되어있는 언어규칙으로 모든 인간이 가지고 있는 개인적인 능력
언어수행
언어능력이 구체적인 실제 상황에 있어서의 실현되는 실질적인 언어 사용
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언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
직관(비문법적)
음운 (발음)
의미적 지식
_SLIDE_5_
언어능력과 언어수행
문법성, 적형성, 허용성
언어의 창조성
문법의 타당성
보편문법과 언어습득
1.1 언어능력과 언어수행
직관(비문법적)
*Mr. Hwang was gone I woke up
*Ms. Jung is my classmate of one.
*나는 예쁘는 인형을 받았다.
*윤호가 뛰어있었다.