[교육학] [철학적 인간학] 그럼에도 불구하고 살아갑니다
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작성일 19-07-10 21:19
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삶이 고달프고 괴로울 때야지만 내 삶의 의미가 무엇인지 나는 무엇을 위해 사는지 생각하게 된다된다.
내가 최초로 人生(life)에 대해 고민하기 스타트한 것은 고등학교 2,3학년 즈음이었다. 고등학교 2학년 때부터 느껴지는 입시에 대한 부담감 때문에 공부란 무엇이고 나는 무엇을 위해 공부를 해야 하는지 또 그 무엇은 내 人生(life)에 있어서 어떤 의미를 갖는지에 대하여 고민하기 스타트했다.
[철학적 인간학]
밝을 때는 보이지 않다가 어둠이 찾아와서야 비로소 보이는 것들이 있다 부모님의 사랑이 그렇고 항상 곁에 있어주는 친구들이 그렇다. 왠지 윤리 교과서에 그 해답이 있을 것만 같았지만 교과서 어디에도 답은 찾을 수 없었고 그렇게 시간이 흘러 고3이 된지 얼마
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‘그럼에도 불구하고’ 살아갑니다. 삶이 고달프고 괴로울 때야지만 내 삶의 의미가 무엇인지 나는 무엇을 위해 사는지 생각하게 된다된다. 그런 질문들이 꼬리에 꼬리를 물고 이어져 결국은 나는 어디에서부터 무슨 목적으로 세상에 태어났는지 등 17살의 나이로는 도저히 이해할 수 없는 문제로 귀결되었다.hwp( 11 )
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밝을 때는 보이지 않다가 어둠이 찾아와서야 비로소 보이는 것들이 있다 부모님의 사랑이 그렇고 항상 곁에 있어주는 친구들이 그렇다. 人生(life)도 밝은 곳에서는 잘 보이지 않는다. 고등학교 2학년 때부터 느껴지는 입시에 대한 부담감 때문에 공부란 무엇이고 나는 무엇을 위해 공부를 해야 하는지 또 그 무엇은 내 人生(life)에 있어서 어떤 의미를 갖는지에 대하여 고민하기 스타트했다. 人生(life)도 밝은 곳에서는 잘 보이지 않는다.
내가 최초로 人生(life)에 대해 고민하기 스타트한 것은 고등학교 2,3학년 즈음이었다. 그런 질문들이 꼬리에…(drop)
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[교육학] [철학적 인간학] 그럼에도 불구하고 살아갑니다
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