[아동발달] 사회적 구성주의 理論(이론)에서의 인지발달의 槪念과, 인지발달은 무엇에 의해 이루어지는지를 說明(설명) [비고츠…
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작성일 23-01-22 21:48
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2. 인지발달의 개념
[아동발달] 사회적 구성주의 理論(이론)에서의 인지발달의 槪念과, 인지발달은 무엇에 의해 이루어지는지를 說明(설명) [비고츠키理論(이론)에서의 인지발달]
다.
4. conclusion 및 意見
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1. 사회적 구성주의란?
근접발달영역이란, 학습자는 학습할 영역에 관한 전문적 지식과 기술을 지닌 사람이 도와줄 경우 학습자 개인이 스스로 도달할 수 있는 인지작 발달 수준보다 더 높은 수준에 도달할 수 있다는 것을 말하는 것으로 비고츠키는 기본적으로 인간의 모든 발달은 사회로부터 나온다고 강조하였따. 이러한 근접발달영역을 통한 인지발달의 과정은 순환적 과정을 갖는다.
5. 참고한 문헌
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3. 인지발달은 무엇에 의해 이루어 지는가
1. 사회적 구성주의란?
순서
설명
1. 사회적 구성주의란? 2. 인지발달의 개념 3. 인지발달은 무엇에 의해 이루어 지는가 4. 결론 및 의견 5. 참고문헌
비고츠키가 강조한 사회적 과定義(정의) 유형은 개인간 정신과정이다. 즉, 학습자의 시직 형성이 사회적 관계 즉 교사, 동료, 부모 등과의 상호작용을 통해 형성된다고 설명하고 있다. Englert(1992)에 의하면, 개인의 심리적인 성질들, 즉 개개인의 사고나 생각은 사회적 언어, 외부와의 대화를 통해 내면화 된 집합체라고 말하고 있는데 이와 같은 설명은 비고츠키의 근접발달영역을 통해 알 수 있다. 사회적 상호작용, 개인간 정신적인 것은 둘 이상의 사람들의 행동과 인지, 그리고 사람들간의 관계로 확대된다.
아동발달,사회적 구성주의 이론,인지발달
사회적 상호작용과 협력 학습이 현실에 대한 인지적이고 정서적인 이미지를 구성하는데 가장 중요한 요소로 보고 있는 학문이다.
2. 인지발달의 槪念
레포트 > 사회과학계열
대표적인 사회적 구성주의자로 비고츠키(Lev Vycotsky, 1896-1934) 가 있는데 그는, 아이들의 사고와 의미 형성은 자신들이 처해있는 environment(환경) 과의 사회적 상호 작용을 통해 형성되고 드러난다고 설명하였다.
