동화 동시 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 紹介하는 활동을 계획 및 구성해보자.
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작성일 23-01-26 18:11
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아이들이 다른 친구를 따돌리는 놀이를 새로운 놀이로 바꾸어 보는 과정에서 새로운 삶의 의미를 느낄 수 있을 것이다. 무엇보다 해결과정이 아이들 스스로 새롭게 만들어낸 놀이로 자연스럽게 해결되는 점이 매력이다. 이 작품은 아이들의 놀이를 자세히 관찰하여 그 속에서 사건이 전개되고 아이들 놀이 속에서 해결도 된다.
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3. 준비물 : 싸인펜, 색연필, 가위, 퀴즈판.
◎ 이야기 듣기
아이들의 삶은 놀이라고 해도 과언이 아닐것이다. 무엇보다 해결과정이 아이들 스스로 새롭게 만들어낸 놀이로 자연스럽게 해결되는 점이 매력이다. 무엇보다 해결과정이 아이들 스스로 새롭게 만들어낸 놀이로 자연스럽게 해결되는 점이 매력이다. . 이 작품은 아이들의 놀이를 자세히 觀察(관찰) 하여 그 속에서 사건이 전개되고 아이들 놀이 속에서 해결도 된다. 이 작품은 아이들의 놀이를 자세히 observe하여 그 속에서 사건이 전개되고 아이들 놀이 속에서 해결도 된다된다.
○ 들려주는 이야기 실물환등기 보며 듣기
1. 작품 소개 : 짜장 짬뽕 탕수육, 김영주 지음, 고경숙 그림, 재미마주 출판사.
◎ 이야기 듣기
4. 활동 내용
1. 작품 紹介 : 짜장 짬뽕 탕수육, 김영주 지음, 고경숙 그림, 재미마주 출판사.
○ 겉 표지 그림과 첫 장 그림을 보며 느낌 말하기
동화 동시 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 紹介하는 활동을 계획 및 구성해보자.
○ 겉 표지 그림과 첫 장 그림을 보며 느낌 말하기
○ 선생님이 탁자 속에 숨긴 것 맞추기(교사는 미리 책 숨겨 놓고 스무 고개 질문을 받는다)
1. 작품 소개 : 짜장 짬뽕 탕수육, 김영주 지음, 고경숙 그림, 재미마주 출판사. 아이들의 삶은 놀이라고 해도 과언이 아니다. 2. 활동 목표 : <짜장 짬뽕 탕수육>을 듣고 낱말 카드와 보물찾기 게임판 만들어 놀이하기 (1～2차시) 3. 준비물 : 싸인펜, 색연필, 가위, 퀴즈판. 4. 활동 내용 ◎ 이야기 듣기 ○ 선생님이 탁자 속에 숨긴 것 맞추기(교사는 미리 책 숨겨 놓고 스무 고개 질문을 받는다) ○ 겉 표지 그림과 첫 장 그림을 보며 느낌 말하기 ○ 들려주는 이야기 실물환등기 보며 듣기
2. 활동 목표 : <짜장 짬뽕 탕수육>을 듣고 낱말 카드와 보물찾기 게임판 만들어 놀이하기 (1～2차시)
동화 동시 동극(그림자극) 유형 중 하나를 선택하여 문학작품을 소개하는 활동을 계획 및 구성해보자.
○ 선생님이 탁자 속에 숨긴 것 맞추기(교사는 미리 책 숨겨 놓고 스무 고개 질문을 받는다)
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레포트 > 기타
설명
4. 활동 내용
아이들의 삶은 놀이라고 해도 과언이 아니다.
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3. 준비물 : 싸인펜, 색연필, 가위, 퀴즈판.
○ 들려주는 이야기 실물환등기 보며 듣기
2. 활동 목표(目標) : <짜장 짬뽕 탕수육>을 듣고 낱말 카드와 보물찾기 게임판 만들어 놀이하기 (1～2차시)
다. 아이들이 다른 친구를 따돌리는 놀이를 새로운 놀이로 바꾸어 보는 과정에서 새로운 삶의 의미를 느낄 수 있을 것이다. 아이들이 다른 친구를 따돌리는 놀이를 새로운 놀이로 바꾸어 보는 과정에서 새로운 삶의 의미를 느낄 수 있을 것이다.
