전공에 따른 사고 및 글쓰기 형태 비교 report
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작성일 19-07-10 09:37
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이를 통해 Sokal은 자신의 학문적 영역도 제대로 규정하지 못하고, 자신의 분야에 대한 논문의 전문성도 판단하지 못하는 학문은 학문의 자격이 없다며 인문사회학전공자들인 `Social Text`의 관계자들을 비판했습니다.순서
전공에 따른 사고 및 글쓰기 형태 비교 report
`인문사회과학전공자와 자연Engineering전공자의 사고 및 글쓰기형태의 비교 REPORT`
인문사회전공자와 자연과학전공자는 매우 다릅니다. 자신이 배우길 원하는 분야의 교육과정을 통해 정상적인 교육을 받게 된다면 얻는 직업 또한 다르게 될 것입니다. 이렇게 인문사회전공자와 자연과학전공자는 사소한 부분부터 자신의 人生에 있어 큰 影響을 줄 수 있는 큰 부분까지 매우 다릅니다. 본성과 양육논쟁에 대상으로하여는 자연Engineering전공자들은 본성이 먼저냐 양육이 먼저냐를 구분하기보다는 논쟁의 핵심질문 자체를 분…(투비컨티뉴드 )
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레포트/공학기술
다.
두 번째 예로는 본성과 양육논쟁입니다. 우선 자신이 좋아하고 관심 있는 분야도 다르고 전공 선택 시, 배우게 되는 교육과정도 다릅니다. 지적사기란 뉴욕대 물리학교수인 Sokal이 듀크대가 출판하던 `Social Text`를 상대로 벌인 사기극을 말합니다.
인문사회과학전공자와 자연Engineering전공자의 사고 및 글쓰기의 차이를 알 수 있는 첫 번째 예가 바로 Alan Sokal의 ‘지적사기’입니다. 이런 비판을 받은 인문사회학전공자들은 오히려 상대방을 조롱하기 위해 자신의 글에 체계와 의미가 없는 논문을 투고한 Sokal에게 비난의 여지가 있다고 주장한다. 결국 이 논문은 게재가 되었고, 논문이 개제된 날 Sokal이 `Social Text`에 실린 자신의 논문은 엉터리라는 사실을 밝혀 듀크대학은 큰 웃음거리가 되었습니다. 이 사건은 Sokal이 그럴싸하고 편집자의 이념에 동조한다면 실제로는 엉터리인 논문이라도 출판해주는지 알아보기 위해 스타트되었습니다. 또한 인문학은 범위가 무한대이기 때문에 특정분야를 전문적으로 파고든다는 것은 불가능하다며 인문학에는 통계적으로 유의미한 결과 값을 낼 수 없는 opinion(의견)이나 가설이 많고 비판과 토론을 통해 편견을 깨나가는 방식이라고 주장합니다.
