[교육학] 학습지도안 듣는 힘 기르기 듣는 힘 기르기 학습지도안 듣는 힘 기르기 수업지도
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작성일 19-09-23 00:02
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실제로 듣기 전략(strategy)은 읽기 전략(strategy)과 유사하지만, 읽기 전략(strategy)을 학습한 학생들이 듣기 상황에 그것을 자연스럽게 적용하지 못하기 때문에 듣기 전략(strategy)도 별개의 학습 내용으로 가르쳐야 한다.[교육학] 학습지도안 듣는 힘 기르기 듣는 힘 기르기 학습지도안 듣는 힘 기르기 수업지도
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레포트/사범교육
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순서
단원명
3. 듣는 힘 기르기
소단원명
(1) 결과 적으로 듣는 방법
(2) 결과 적으로 듣기
대단원 analysis(분석)
1.대단원 개관
이 단원에 해당하는 교육 과정 내용은 듣기 영역의 “(2) 내용을 요약하며 듣는다.
듣기는 화자가 …(省略)
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다. 그 동안 내용 이해 전략(strategy)으로 읽기 전략(strategy)은 많이 다룬 데 비해, 듣기 전략(strategy)은 거의 다루어 지지 않았다.”와“(3)들은 내용의 신뢰성과 타당성을 판단한다.”이다.
