[교수학습의 유형] 직접교수 및 간접교수 유형, 프로젝트 접근법, 구성주의 교수법
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작성일 20-10-04 20:58
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이는 한 사람 한 사람에게 같은 내용을 반복해서 전달해야 하는
[교수학습의 유형] 직접교수 및 간접교수 유형, 프로젝트 접근법, 구성주의 교수법
(2) 개념(槪念)교수법
· 설명법의 advantage(장점)
설명
방법이다. 참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다.
좀더 주도적인 역할을 하도록 격려하는 간접교수 유형으로 구분할 수 있따 유아
* reference
레포트 > 인문,어학계열
좋은 레포트(report) 작성하시고 좋은 하루 되세요^^
· 문제해결학습법의 유의점
만족하실만한 레포트(report) 를 작성하실 수 있을 것입니다.
설명법은 교사가 유아에게 교록내용을 잘 알 수 있도록 직접적으로 전달하는 방
영향,요인,정의,개념,문제점,배경,방안,현황
· 프로젝트 접근법의 유의점
번거로움을 덜어주며, 한 번에 많은 내용을 전달할 수 있다는 점에서 효율적이라고
참고하시어 유용하게 활용하셨으면 좋겠습니다. 따라서 교사는 구체적인 사물이나 영상 등 적절한 교수매체를 활용하는
유아들의 학습 속성 상, 교사의 언어만으로 전달되는 설명법에는 한계가 따른
· 탐구학습법의 유의점
· 협동학습법의 유의점
· 문제해결학습의 단계
1. 탐구학습법
* 교수학습의 유형
다. 1) 직접교수 유형
순서
· 구성주의 교수법에서 교사의 역할
· 개념(槪念)교수법의 advantage(장점)
· 개념(槪念)교수법의 유의점
할 수 있따 예를 들어, 견학을 가기 전에 교사는 모든 유아들에게 차를 탈 때 주의
컵과 같은 실물이나 치아 모형, 양치질 순서도, 관련 동영상 등의 를 준비하여
· 구성주의 교수법에서 다루는 지식
Ⅳ. 구성주의 교수법
식을 말한다. 만약 교사가 양치질을 하는 방법을 설명하고자 한다면 칫솔, 치약,
목차
내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에 만족하실만한 레포트를 작성하실 수 있을 것입니다. 감사합니다.
3. 문제해결학습법
1. 설명법
러한 경향성을 반영하는 실례라고 할 수 있따
2. 협동학습법
* 설명법의 유의점
· 탐구학습법의 advantage(장점)
· 설명법의 유의점
· 프로젝트 접근법의 단계
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유아들이 양치질의 과정을 눈으로도 볼 수 있게 해야 할 것이다. 최근
현장에서 두드러지게 나타나고 있는 프로젝트 접근법이나 구성주의 접근법은 이
· 프로젝트 접근법의 목적
다. 감사합니다. 좋은 레포트 작성하시고 좋은 하루 되세요^^
· 유아 개념(槪念) 발달의 특징
(1) 설명법
2. 개념(槪念)교수법
Ⅱ. 간접교수 유형
· 협동학습법의 advantage(장점)
교사는 사전에 가르치고자 하는 내용을 준비하고, 그것을 대집단으로 모인 유아
유아 교수학습은 크게 교사가 주도적인 역할을 하는 직접교수 유형과 유아에게
해야 할 점, 견학장소에 도착했을 때 지켜야 할 점 등에 대하여 설명할 수 있따
* 설명법의 advantage(장점)
· 협동학습법의 유형인 Jigsaw 모형
· 프로젝트 접근법의 advantage(장점)
Ⅰ. 직접교수 유형
내용을 자세히 요약하여 알짜배기로 만들었기 때문에
* 교수학습의 유형
들에게 설명한다.
Ⅲ. 프로젝트 접근법
의 연령, 집단의 규모, 수업의 형태 등에 따라 교수학습의 유형이 달라지겠지만,
유아교육에서는 전반적으로 직접교수보다는 간접교수에 더 강조점을 둔다. 이 교수법은 교수학습 상황에서 오랫동안 매우 흔하게 사용되어 온
· Massialas와 Cox의 탐구학습 모형
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