고교 평준화의 성과와 drawback(걸점), 대책
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작성일 23-01-19 04:30
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그로 인해서 중학교 교육과정이 입시 위주로 진행되어 본연의 교육적 기능과 goal(목표) 를 상실했다.
고교 평준화가 가져온 교육적 效果와 drawback(걸점), 그리고 앞으로 고교 교육이 지향해야 할 방향에 대해서 알아보고 우리의 논지를 전개했습니다. 평준화 정책은 학군별 선발 배정이 방식을 취함으로써 특정 고교 입학을 위한 별도의 노력을 무의미하게 만들어 입시경쟁을 해소하여 중등 교육을 정상화하고자 한 것이다. 물론 평준화가 소기의 목적을 달성했는지는 뒤에서 좀더 생각해보기로 하고 우선 평준화에 구체적으로 어떤 교육적 목적이 있었는지를 중심으로 살펴보도록 한다.고교평준화의성과와문제점,대책 , 고교 평준화의 성과와 문제점, 대책인문사회레포트 ,
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레포트/인문사회
2.3. 고교 평준화의 교육적 목적
앞에서 살펴보았듯이 고교 평준화는 비평준화가 가져오는 사회적 문제점(問題點)을 해결하기 위해서 도입되었다.
고교 평준화가 가져온 교육적 효과와 문제점, 그리고 앞으로 고교 교육이 지향해야 할 방향에 대해서 알아보고 우리의 논지를 전개했습니다.
2.3.2. 성적에 의한 학교 서열화와 이로 인한 위화감을 방지
서열화의 문제점(問題點)은 교육의 본질을 뒤흔들어 놓을 정도로 심각하다.
2.3.1. 지나친 입시 경쟁으로부터의 해방과 그로 인한 사교육비 감소
평준화 정책이 시행되기 전까지만 해도 소위 명문대에 입학하기 위해 학생들은 오로지 공부만 하면서 치열하게 경쟁했다. 그리고 좋은 고등학교에 가기 위한 과열 입시과외를 막을 수 있을 것으로 예상하였다. 일류 고등학교에 가기 위한 입시 경쟁뿐만 아니라, 명문 고등학교에 다니는 학생 및…(省略)
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