[hot] [아동발달] 아동기에 해당하는 한 명의 실제 인물을 觀察하여 발달特性에 대해 기술, 발달이론과 비교하여 分析(분석)…
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작성일 19-05-20 20:23
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연령 - 생후 30개월
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아동발달 report 입니다. 수업을 통해 아이들의 발달과정을 이해하는데 도움이 많이 되었고 그 동안 궁금했던 점들을 많이 해결하게 되었다. 3세 아이들에 비하면 초보적인 수준의 말을 하지만 스스로 말하기를 즐겨한다. 말하고 싶은 것은 많은데 잘 표현이 안돼서 같은 말만 반복하기도 한다.
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Ⅲ 結論



[아동발달] 아동기에 해당하는 한 명의 실제 인물을 觀察하여 발달特性에 대해 기술, 발달이론과 비교하여 分析(분석), 주변環境과의 관계를 작성한다. 좋은 점수 받은 레포트에요. 많은 분들에게 도움되길 바랍니다. 아동관찰 보고서를 작성하면서 발달에는 개인차가 있지만, 최적의 발달을 이룰 수 있는 발달의 민감기가 있다는 것에 더 공감하게 되었다.
24~36개월 영아의 언어 발달적 특징
2. 언어 발달적 특징
아이가 말이 부쩍 느는 시기이다. 관찰보고서로 아이의 이름은 표시하지 않았습니다.
설명
- 본문내용
- 목차
순서
Ⅱ 발달理論과 아동관찰내용
성별 - 남
관찰방법 - 부모님이 맞벌이를 하시게 되면서 어린이집에 적응하는 시기까지 집에서 함께 생활하면서 관찰 함.
3. 사회 발달적 특징
1. 신체 발달적 특징
특이사항 - 주말부부로 아빠는 주말에만 오시고, 초등학교 5학년에 재학 중인 형이 있다아
가족관계 - 아빠, 엄마, 형, 00
아동발달 레포트 입니다. 알고 싶은 단어도 많아져 “이게 뭐야”라는 질문도 많아지며 한번들은 말은 기억도 잘하여 새로운 단어를 배우는 속도도 빨라진다. 그러던 중 보육교사 과정을 통해 아동발달 수업을 접하게 되었고, 수업을 듣는 내내 00이와 조카들의 발달과정을 생각하면서 들었다.
4. 정서 발달적 특징
2. 언어 발달적 특징
이름 - 000
觀察보고서로 아이의 이름은 표시하지 않았습니다. 좋은 점수 받은 report에요. 많은 분들에게 도움되길 바랍니다.
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Ⅰ 대상아동에 대한 정보
5. 인지 발달적 특징
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Ⅰ 대상아동에 대한 정보
태내기부터 00이의 발달과정을 지켜보면서 아동발달에 대한 궁금증이 많이 있었다.
다. 어른이 하는 말과 행동을 그대로 모방하는 시기로 따라 하기 처음 한다.