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작성일 19-09-25 07:27

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아동을 특별한 존재로 보기 스타트한 것은 1100년대 그리스도 정신으로 말미암아 아동의 천진무구성을 강조하면서부터이다. 그러나 이 시기에도 부모가 없는 아동은 싼 노동력의 제공자가 되어 불우한 아동기를 보냈다.
세계대백과사전에서 언급하고 있는 아동의 관념을 인용하면 고대 말기의 라오쿤(Laokoon) 군상들은 아동을 어른의 작은 형태로 보았고, 이러한 경향…(투비컨티뉴드 )
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[아동복지의 槪念] 아동의 槪念과 속성 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(정의와 대상)와 필요성(아동의 발달과업 및 발달원리)

레포트/인문사회




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다. 그러나 이 시대의 교육의 대상은 남자아이뿐이었으며, 여자아이는 가정에서 어머니가 하는 일을 보고 배우는 것에 그쳤다.

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[아동복지의 관념] 아동의 관념과 특성(特性) 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(定義(정이)와 대상)와 피료썽(아동의 발달과업 및 발달원리)
목차

아동복지의 관념

I. 아동의 관념

II. 아동의 연령적 구분

III. 아동의 특성(特性)

IV. 아동복지의 의의
1. 아동복지의 定義(정이)
2. 아동복지의 대상

V. 아동복지의 피료썽
1. 아동의 발달과업
2. 아동의 발달원리
1) 기초성의 원리
2) 적기성의 원리
3) 누적성의 원리
4) 불가역성의 원리
3. 가족구조의 change(변화)
1) 가족구조와 기능의 change(변화)
2) 취업모의 증가
3) 핵가족화와 자녀수의 감소
4) 이혼가족과 가족해체의 증가

출처

아동복지의 관념

I. 아동의 관념

아동의 관념은 아동을 이해하는 관점에 따라 다양하게 의미를 부여할 수 있다 아동의 관념을 역싸적 흐름에 따라 살펴보면 고대 그리스시대에는 아동은 성인 생활을 준비하기 위해 ...

[아동복지의 관념] 아동의 관념과 특성(特性) 및 연령별 특징, 아동복지의 의의(定義(정이)와 대상)와 피료썽(아동의 발달과업 및 발달원리)
목차

아동복지의 관념

I. 아동의 관념

II. 아동의 연령적 구분

III. 아동의 특성(特性)

IV. 아동복지의 의의
1. 아동복지의 定義(정이)
2. 아동복지의 대상

V. 아동복지의 피료썽
1. 아동의 발달과업
2. 아동의 발달원리
1) 기초성의 원리
2) 적기성의 원리
3) 누적성의 원리
4) 불가역성의 원리
3. 가족구조의 change(변화)
1) 가족구조와 기능의 change(변화)
2) 취업모의 증가
3) 핵가족화와 자녀수의 감소
4) 이혼가족과 가족해체의 증가

출처

아동복지의 관념

I. 아동의 관념

아동의 관념은 아동을 이해하는 관점에 따라 다양하게 의미를 부여할 수 있다 아동의 관념을 역싸적 흐름에 따라 살펴보면 고대 그리스시대에는 아동은 성인 생활을 준비하기 위해 교육을 받는 시기로 보았으며, 로마시대는 성인이 되어 가족을 부양하는 책임이나 군대생활을 책임지기 위해 교육을 통해 준비시키는 데 관심을 기울였다. 고대의 아동기는 성인기의 전기로 또는 성인의 축소판으로 인식되었다.
문예부흥기를 거치면서 다시 고대의 아동관이 부활하여 아동은 성인기가 되기 전에 성인기를 준비하기 위한 교육을 받아야 한다고 주장하여 아동을 어른의 축소판으로 보았던 아동관은 18세기까지 계속되었다.
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