피아제의 보존定義(정이) 실험
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작성일 19-10-07 01:26본문
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➁ 아이와 함께 각각의 바둑알의 수를 세어 5개임을 확인한다.
➃ 아이에게서 두 바둑알의 수가 같다는 대답을 확인한다. 성인이 아닌 아동은 자신이 바라보고 있는 대상이나 세상에 대해 어떻게 인식하는 지에 대해 관찰하고자 피아제의 이론을 토대로 질문 형식으로 아동에 대해 알아보고자 한다.
➄ 검은색 바둑알의 배열을 어질러놓고 수가 같으냐고 물어본다. 개인차로 인해 서로 대응되는 대답도 있었지만, 아이들의 행동과 아이들의 시각을 조금이나마 알 수 있었던 것 같다.
5세에서 7세까지 피아제가 인지발달에서 나눈 4단계 중에서 전조작기에 속하는 아이들을 쉽게 접할 수 있거나 觀察이 가능한 상황을 가지는 것이 쉽지 않았다.
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1) 수 보존test(실험)
순서
보존관념이란 물질의 양, 수 길이, 면적 등은 그 형태나 위치를 alteration(변화) 시키더라도 동일하다는 관념을 말한다. 그래서 5-7세에 이르는 아이들에 대해 오랫동안 觀察할 수 있는 상황이 여의치 않아 개인적으로 교회에 다니고 있는 유치부들과 어린이집에 허락을 맡아 5세 정도와 7세정도의 아이들로 그들이 과연 피아제가 말한 전조작기에 대해 어느 정도 일치하는지 비교하였다. 개인차로 인해 서로 대응되는 대답도 있었지만, 아이들의 행동과 아이들의 시각을 조금이나마 알 수 있었던 것 같다.
피아제의 보존定義(정이) 실험
설명
(1). 보존관념
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➂ 아이에게 두 바둑알의 수가 같은지 물어본다.
성인이 아닌 아동은 자신이 바라보고 있는 대상이나 세상에 대해 어떻게 인식하는 지에 대해 觀察하고자 피아제의 이론(理論)을 토대로 질문 형식으로 아동에 대해 알아보고자 한다.
➀ 바둑알 흰색, 검은색 각각 다섯 개씩 나열한다.
5세에서 7세까지 피아제가 인지발달에서 나눈 4단계 중에서 전조작기에 속하는 아이들을 쉽게 접할 수 있거나 관찰이 가능한 상황을 가지는 것이 쉽지 않았다.
피아제, 보존개념, 아동발달
다. 그래서 5-7세에 이르는 아이들에 대해 오랫동안 관찰할 수 있는 상황이 여의치 않아 개인적으로 교회에 다니고 있는 유치부들과 어린이집에 허락을 맡아 5세 정도와 7세정도의 아이들로 그들이 과연 피아제가 말한 전조작기에 대해 어느 정도 일치하는지 비교하였다.