사회사업실천을 위한 능력고취理論
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순서
1. Breton의 능력고취理論(이론) 개요
2. 의식의 개념(槪念)과 의식화의 과정
3. 능력고취의 의미와 이에 대한 비판 및 극복대안
1. Breton의 능력고취理論(이론) 개요
능력고취理論(이론)(Empowerment theory)은 사회사업실천의 이중적 책임을 잘 나타내고 있따 기존의 능력고취가 개인의 의식을 고양시킴으로서 環境에 대한 개인의 adaptation(적응) 력을 키우는 것에만 한정되어 있다고 비판하면서 Breton은 능력고취의 국면을 두가지로 구분한다.
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레포트/기타
사회사업실천을 위한 능력고취의 의미와 관련 理論에 대해서 정리(整理) 하였습니다.
사회사업실천을 위한 능력고취의 의미와 관련 이론에 대해서 정리하였습니다. 주관적 현실이란 지각(perception…(투비컨티뉴드 )
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능력고취의사회사업실천을위한능력고취理論1
설명
사회사업실천을 위한 능력고취理論
다.
Breton에 따르면, 능력고취라는 개념(槪念)은 주관적 현실과 객관적 현실이 서로 연관되어 있는 개념(槪念)이다.
여기에서는 능력고취에 대해 “비록 어떤 한사람이 능력고취된 인지(empowering cognitive)와 행동에서의 變化(변화)를 경험하더라도 이러한 개인과 개인상호간의 變化(변화)가 개인의 삶에 influence(영향)을 미치는 불공정한 사회의 상황에 influence(영향)을 미치지 못하는 한, 개인이 실제로 능력고취(Empowered)되었다고 볼 수 없는 것이다”라고 설명(說明)한다.