[new] 강의법에 관하여
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작성일 22-12-17 03:04
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② 판서의 양과 판서사항을 어느 곳에 적을 것인가도 미리 계획
③ 판서위치 : 간결하고 학습자들이 가장 잘 보이는 곳에…(省略)
강의법[1]
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레포트/사범교육
순서
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
둘째, 너무 추상적이거나 막연한 발문은 피하고 구체적인 발문을 해야 한다. 그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^강의법[1] , 강의법에 관하여사범교육레포트 ,
설명
다.
(2) 판서의 기능과 요령
1) 판서는?
교수-학습하는 과정에서 강의내용 전체를 구조화, 통합시킨 흔적이다. 그럼 자료를 받으시는 모든 분들께 언제나 행복이 가득하시길 바랍니다^^
,사범교육,레포트
부족하지만 최선을 다해 작성하고자 노력하였으니 만족하실 수 있으리라 생각됩니다.
강의내용이 정리(arrangement)되고, 학습자들은 판서내용을 통해 자신의 생각을 체계화, 새로운 사고를 하게 된다된다.
강의법에 관하여
1. 강의법의 정의(定義)
2. 강의법의 역싸와 발전
3. 강의법의 특징과 장단점
4. 강의법의 수업모형
5. 강의의 준비와 실행
6. 강의법 사용 시 주의사항
7. 효과(效果)적인 강의법을 위한 제안
3) 바람직한 발문 방법(cruickshank 등(1995) 과 cooper 등(1994)의견중심으로)
첫째, 학습의욕을 불러일으키는 발문이 되어야한다.
2) 효과(效果)적인 판서하기
① 판서하기에 앞서 강의자는 미리 중점사항정선, key point(핵심) 적인 요소를 계통화 구조화 시켜야 한다.
넷째, 발문을 한 다음에는 생각할 시간을 주어야 한다.
셋째, 답이 단순하게 yes or no 로 나타나는 발문은 피하고, 가능한 한 학습자의 사고를 자극하는 개방적 발문을 해야 한다.
학습자: 강의의 key point(핵심) 을 시각 활동을 통하여 자신의 머리 속에 정착시키게 되는 것 강의자: 자신의 강의내용 분명히 전달, 중요한 내용 반복說明(설명) 가능
※ 따라서 판서는 강의식 수업이나 그 이외의 여러 수업방법에서 중요한 수업 기법의 하나로 사용된다된다.
