[가족복지] 다文化가定義(정의) 실태 및 problem(문제점)과 改善(개선) 책
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작성일 19-05-21 03:30
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다문화가정 국제결혼 , 다문화가족대책방안 , 다문화가정문제점 , 다문화가족지원방안 , 다문화사회다문화교육
(1) 해외의 改善事例
다화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2010
(1) 외국인 노동자의 동향 및 문제점(問題點)
다文化사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008
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다문화가정의 현황 및 문제점과 개선책에 대한 자료입니다. [참고자료] www.mw.go.kr www.mogef.go.kr www.mopas.go.kr www.mest.go.kr www.mumk.org www.kostat.go.kr www.harmonykorea.go.kr www.hani.co.kr 다화사회복지론 - 김범수 외, 양서원, 2010 다문화가정 학생 적응지원을 위한 학급경영 전략 - 류윤석, 한국교육포럼, 2010 다문화가정 부부갈등 요인과 대책연구 - 이명자, 고려대학교, 2010 여성결혼이민자 다문화가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010 국제결혼이주자의 다문화가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 2010 다문화가정 청소년 지원프로그램 실태 분석 - 이창호, 최승희, 미래청소, 2008 다문화사회의 미래와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008 다문화사회에서의 학교 교육 - 오은순, 한국교육과정평가원, 2008 혼혈에 대한 편견감소 프로그램의 새발 및 적응 연구 - 김미영, 청주교육대학교, 2008 다문화가정 아동의 심리적 문제와 학교적응 - 김경자, 진주교육대학교, 2008 다문화가정이 봉착하는 자녀교육 문제와 시사점 - 홍영숙, 광주교육대학교, 2007 농촌지역의 국제결혼 가정 자녀가 경험하는 어려움에 관한 연구 - 서현, 이승은, 열린유아교육연구, 2007 다민족 ․ 다문화사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축 - 김이선, 황정미, 이진영, 한국여성정책연구원, 2007 국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제 - 김이선, 한국여성개발원, 2006 다문화가정 자녀의 자아정체감과 사회적 지지가 사회적응에 미치는 영향 - 김경란, 국민대학교, 2006 외국인근로자 자녀 교육복지 실태분석 연구 - 김정원, 한국교육개발원, 2005 국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건복지 지원 정책방안 - 설동훈 외, 보건복지부, 2005
4. 다문화가정이 시사점
다文化가정 자녀의 자아정체감과 사회적 지지가 사회適應에 미치는 effect - 김경란, 국민대학교, 2006
여성결혼이민자 다文化가족정책 연구 - 김진아, 고려대학교, 2010
레포트 > 인문,어학계열
혼혈에 대한 편견감소 호로그램의 새발 및 適應 연구 - 김미영, 청주교육대학교, 2008
다文化가정 아동의 심리적 문제와 학교適應 - 김경자, 진주교육대학교, 2008
2. 다문화가정이 동향 및 문제점(問題點)
(2) 다문화의 관념 정이
다文化가정이 봉착하는 자녀교육 문제와 시사점 - 홍영숙, 광주교육대학교, 2007
다민족 ․ 다文化사회로의 이행을 위한 정책 패러다임 구축 - 김이선, 황정미, 이진영, 한국여성정책연구원, 2007
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[참고data(資料)]
국제결혼 이주여성 reality(실태) 조사 및 보건복지 지원 정책방안 - 설동훈 외, 보건복지부, 2005
국제결혼이주자의 다文化가족 복지정책에 대한 구조 기능적 비교연구 - 임경예, 경기대학교, 2010
외국인근로자 자녀 교육복지 reality(실태) 分析(분석) 연구 - 김정원, 한국교육개발원, 2005
(2) 국제결혼의 동향 및 문제점(問題點)
(3) 탈북가정이 동향 및 문제점(問題點)
1. 다문화의 이해
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둘째, 모자이크 theory (Theory of mosaic)이다. 이 theory 은 캐나다의 John Murray Gibbon이 1938년에 처음으로 그의 책 `캐나다식 모자이크(Canadian Mosaic)`에서 사용한 데서 由來되었다.
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설명
다文化가정 부부갈등 요인과 대책연구 - 이명자, 고려대학교, 2010
www.mopas.go.kr
농촌지역의 국제결혼 가정 자녀가 경험하는 어려움에 관한 연구 - 서현, 이승은, 열린유아교육연구, 2007
다문화에 관한 theory 은 일반적으로 용광로 theory , 모자이크 theory , 샐러드 볼 theory 이렇게 세 가지로 알려져 있다아 이 세 theory 에 대해 살펴보기로 하겠다. 이 theory 은 각각의 배경에서 아메리칸 드림을 가지고 들어오는 이민자들을 미국이라는 매개체를 중심으로 하여 하나로 단합시키기 위해 정착되었던 것이다. 반면 캐나다는 일찍이 이민자들의 문화적 特性(특성)을 인정하고 더불어 살아가는 이상적 다문화사회의 모습을 모자이크 theory 으로 제시하였다. 이 용어는 1908년 이스라엘 장윌의 연극 ‘The Melting Pot’에서 由來되었다. 이는 미국이라는 사회를 하나의 거대한 용광로로 보고 수많은 이민자들을 철광석에 비유하여 그들이 미국사회에 정착하는 과정에서 주류인 WASP문화에 용해되어 미국인이라는 새로운 인종으로 바뀐다는 것이다. Gibbon은 미국의 용광로 theory 을 미국이 이민자들의 뿌리를 없애려고 시행한 정책이라고 비판하였다. 첫째, 용광로 theory (Theory of melting pot) 이다.
순서
www.mw.go.kr
다文化가정 학생 適應지원을 위한 학급경영 전략 - 류윤석, 한국교육포럼, 2010
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3. 다문화가정이 改善책
(3) 다문화와 관련된 용어
다文化가정 靑少年(청소년) 지원호로그램 reality(실태) 分析(분석) - 이창호, 최승희, future(미래)청소, 2008
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[가족복지] 다文化가定義(정의) 실태 및 problem(문제점)과 改善(개선) 책
국제결혼 이주여성의 文化적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 해결해야할문제 - 김이선, 한국여성개발원, 2006
다文化사회의 future(미래)와 정책적 대응 - 장미혜, 한국여성정책연구원, 2008
다文化가定義(정의) 실태 및 problem(문제점)과 改善(개선) 책에 대한 data(資料)입니다. 그러나 다양한 여러 색상의 조각들인 이민자들이 모여서 하나의 아름다운 모자이크가 완성을 이루지만, 그것 역시 그 바탕이 되는 밑그림은 서구문화를 근간으로 한다는 점에서 비난을 받는다.
(2) 다문화가정을 위한 改善책
(1) 다문화의 theory 적 배경
다. 즉 문화일원주의인 동화교육을 의미한다. 이 theory 은 19세기 말 미국에 이민자가 급증하던 시절, 계몽사상과 Darwin의 진화론 그리고 백인주류문화(White Anglo-Saxon and Protestant: WASP)를 바탕으로 생겨난다. 이 theory 은 18~19세기부터 정립되기 처음 하였고, ‘melting pot’이라는 용어는 미국이 다양한 인종과 문화를 흡수하는 사회라는 관념으로 사용되어 왔다.
