Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법
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작성일 20-03-22 02:04
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첫째, 이야기의 주인공을 선택하고 기술한다.
Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법에 대한 report reference(자료)입니다. 이 관계에는 슬픔, 분노, 사랑, 혼란과 같은 명확한 감정이 포함되어야 한다. 아동이 탐색하고 표현해야 할 감정이 어떤 것인지를 고려하여 상담
Lankton과 Lankton(1989)은 아동을 위한 치료적 은유를 아동이 정서를 표현하고 결정하는 데 도움이 되는 이야기와 아동의 행동을 變化(변화)시키는 데 도움이 되는 이야기의 두 가지 유형을 제시하고 있다.
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Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법
셋째, 주인공과 다른 등장인물들 또는 이야기의 요소들 사이의 관계를 확립한다. 다른 전략(戰略) 들은 특별한 아동을 위해 치료적 은유를 고. 안하고, 서로 관계있는 이야기하기에 아동을 참여시키는 것이다.
특정아동을 위한 치료적 은유를 디자인하기 전에, 상담자는 감定義(정이) 표현에 초점을 둘 것인가 아니면 행동의 變化(변화)에 초점을 둘 것인가를 결정해야 한다. 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법
연령이 낮은 아동들의 집중력 범위가 연령이 높은 아동들의 집중력 범위보다 짧기 때문에, 연령이 낮은 아동과의 작업에서 은유적 이야기는 덜 세부적이어야 하고 짧아야 한다.
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만약에 상담자가 다른 등장인물을 위해 이야기 목소리(story voice)를 사용하고 이야기를 느리고 조심스럽게 읽는다면, 어린 아동들의 주의를 끌기가 더 쉬울 것이다. 상담자는 이야기의 길이와 이것에 포함되는 세부사항의 양을 결정할 때와 이야기에 나오는 단어를 사용할 때 연령과 학년을 고려해야 한다.
정서표현에 초점을 둔 치료적 은유이야기 만들기 단계는 다음과 같다.
작성에 도움이 되시길 바랍니다.
다.
자료제목 : Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법 Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법에 대한 레포트 자료입니다.
Lankton과 Lankton(1989)은 은유적 이야기를 활용하는 데 있어서 아동의 발달적 상황을 이해하는 것이 중요하다는 점을 지적하였다. 낮은 연령의 아동들은 동물 이야기에 더 관심을 보일 것이고, 높은 연령의 아동들은 사람 이야기에 더 관심을 보일 것이다.
Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법의 주요 내용을 요약 및 정리(整理) 한 리포트 data(資料)입니다.
상담자가 이야기를 위해 퓨펫 인형 또는 동물 모형과 같은 소도구를 사용한다면, 더 쉽게 연령이 낮은 아동의 주의를 끌 수 있을 것이다.
둘째, 주인공 이외에 다른 등장인물들과 무대를 선택하고 기술한다.
정서 표현과 행동 變化(변화) 모두에 초점을 두어야 할 아동을 위해서는 두 가지 유형을 조합하여 사용해야 한다.
아동상담에서 은유와 이야기 사용의 한 가지 방법은 그들의 은유의 단순한 연장이다.
레포트 > 사회과학계열
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Lankton의 치료적 은유 이야기 만들기 기법 核心(핵심) 내용만을 간략하게 요점/정리(整理) 하였습니다.
개념정의,특징특성,종류유형
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