교육학가창지도
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작성일 19-05-22 17:29
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3)음악적 흥미: ①노래는 음악적 재미가 있어야 한다.
4)음악적 구조: 연령 수준에 적절해야 하며 다음과 같은 중요한 요소들이 있다아
(1)음역과 테시투라(Tessitura)
-음역: 가장 높은 음과 낮은 음간의 차이
-테시투라: 많이 나오는 음들의 평균(average) 범위
# 저학년의 음역
➀초등학
`가창지도`
◆ 초등학교 활동에서 가창의 중요성
첫째, 목소리는 어린이들의 음악을 경험하기 위한 좋은 수단
둘째, 가창력을 기르는 것은 신체적 기술을 연마하는 것
셋째, 가창은 개인이나 그룹으로 할 수 있는 즐거운 활동이며 사회적 기술
1. 노래를 선택하는 기준
1)주제: 각 학년에 적당해야 한다. 예) 1학년: 동시, 동물에 관한 노래 적합
2)가사: xxx2;각 학년 수준에 적절 xxx3;가사의 뜻을 많이 說明(설명) 하는 노래는 적당하지 않다.
3)음악적 흥미: ①노래는 음악적 재미가 있어야 한다.
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교육학가창지도,사범교육,레포트
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레포트/사범교육
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`가창지도`
◆ 초등학교 활동에서 가창의 중요성
첫째, 목소리는 어린이들의 음악을 경험하기 위한 좋은 수단
둘째, 가창력을 기르는 것은 신체적 기술을 연마하는 것
셋째, 가창은 개인이나 그룹으로 할 수 있는 즐거운 활동이며 사회적 기술
1. 노래를 선택하는 기준
1)주제: 각 학년에 적당해야 한다. 예) 1학년: 동시, 동물에 관한 노래 적합
2)가사: ➀각 학년 수준에 적절 ➁가사의 뜻을 많이 說明(설명) 하는 노래는 적당하지 않다. xxx3;부르기 쉬어야 하고 흥미로운 리듬뿐 아니라 노래하기 적합한 좋은 선율을 가져야…(To be continued )
다. ➁부르기 쉬어야 하고 흥미로운 리듬뿐 아니라 노래하기 적합한 좋은 선율을 가져야 한다.
