우리나라 유아교육의 현재상황과 문제점 및 발전방향에 대한 고찰
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작성일 23-01-20 13:46
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유아교육은 어느 특정한 교육기관이나 연구기관의 노력만으로는 이루어지기 어려운 일로서 사회전체적인 지원이 절실히 요구되는 교육사업이다. 따라서 제대로의 유아교육이 이루어지기 위해서는 우선 일반인들로 하여금 올바른 유아교육관을 가지도록 계몽할 것이 필요하다.유아교육의 현황과 문제점을 따로 분리해서 작성했습니다. 최근에 와서 이러한 오해는 다소 풀리고 유아교육에 대한 일반인의 관심도 점차 고조되고 있어 다행한 일이라 하겠으나, 아직도 일부에서는 그릇된 유아교육관을 완전히 버리지 못하고 있는 실정이다.
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우리나라의 유아교육의 현황과 문제점 그리고 발전방향(안)에 대해서 작성한 자료입니다. 아무리 가定義(정의) 교육적 기능이 약화되었다고 하더라도 유아교육에 있어서 가定義(정의) 역할은 역시 중요한 것이다.…(drop)
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다.
우리나라 유아교육의 현재상황과 문제점 및 발전방향에 대한 고찰
2. 우리나라 유아교육의 drawback(걸점)
1) 유아교육에 대한 올바른 인식부족
많은 수의 사람들이 유치원이란 부유한 가定義(정의) 자녀들이 모여서 재롱을 부리는 곳으로 또는 부모의 허영심을 만족시켜 주는 수단으로 오해하였다.
여기에 덧붙여서 요망되는 것은 가정에서의 교육적 노력이라고 하겠다. 그리고 유치원을 경영하는 사람들 중에서 상당수가 뚜렷한 신념이나 계획성없이 유치원교육을 실시해왔기 때문에 유아교육의 效果(효과)와 그 必要性에 적지 않은 회의를 품어왔던 것이 사실이다.
[A 완성]우리나라 유아교육의 현재상황 문제점 및 발전방향에 대한 고찰
우리나라의 유아교육의 현재상황과 문제점 그리고 발전방향(안)에 마주향하여 작성한 자료입니다.
