[유아교육] 1세 유아 관찰일지
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작성일 21-10-25 01:59
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여러 음식은 우리몸에 좋다는 것을 알려주고 음식을 골고루 먹을 수 있도록 가정과 어린이집에서
다른 친구들과 놀이에 참여하고 있다
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점심시간에는 친구들에게 이야기를 해주느라 밥을 먹지 못하고 교사가 몇 번의 권유와 싫어하는 반찬이 나올때는 먹여볼 수 있도록 하면 먹으려고 노력함
관심있게 지도해야겠다
주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요?”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것을 표현한다
가볼까요? 라고 말하며 00이를 언어영역에 가서 그림과 글자를 익히도록 교사가 영역을 함께 이동함
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역할 영역에서만 엄마 아빠 역할을 하면서
새로운 것에 탐색을 즐거워하나 아직 수를 어려워한다.
두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바름
순서
다시 소꿉놀이에 와서 친구들과 다시 활동하고 있다
다.
등원해서 스스로 방과 수첩을 정리할 수 있음
00이는 언어활동을 조금 하더니 관심없는지
설명
손을 씻을때 소매를 걷어 올리거나 옷을 바르게 입는 등 스스로 하는 모습을 봄
가끔 먹기 싫은 음식은 안먹으려고 하는 모습을 모이지만 교사가 몇 번 권유하면 먹어보고 자랑하기도 한다.
유아교육,1세 유아 관찰일지
[유아교육] 1세 유아 관찰일지
레포트 > 사회과학계열
00이는 역할놀이만 자주 한다. “00아 소꿉놀이는 매일 하니깐요 우리 다른 영역에서 친구들이 또 어떻게 활동하는지 선생님하고 같이
주변 사물이나 현상에 대한 호기심이나 궁금증이 많아서 손으로 가리키며 “이거 뭐예요?”하고 질문을 자주하며 그에 대한 설명을 해주면 교사의 말을 이해한다는 것을 표현한다 새로운 것에 탐색을 즐거워하나 아직 수를 어려워한다.
