집단상담 프로그램(program])
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작성일 21-11-06 13:45
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지도자…(투비컨티뉴드 )
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레포트/인문사회
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다. 집단 혹은 개인이 alteration(변화) 의 과정에 있더라도 아무도 의식하지 못할 수도 있지만 필연적으로 그 개인과 집단은 달라지게 된다 집단역동성을 통하여 집단구성원들은 자신의 concept(개념) 자체가 alteration(변화) 됨을 체험하게 되며 타인중심적이었던 신념이나 행동을 포기할 수 도 있게 되는 것이다. 이들은 자신에게서 長點들을 발견하게 되고 무엇인가 새로운 것의 일부가 될 necessity need을 느끼게 되는 것이다. 집단구성원들 간의 갈등과 이들의 서로 다른 견해들이 부딪치고 억눌려 있던 감정들이 표출되어질 때 alteration(변화) 가 야기되는 것이다. alteration(변화) 를 초래하기 위해서는 항상 불안감, 염려, 불편을 동반하지만 결국에 가서는 큰 만족감을 가져다 주게 된다 이처럼 어느 정도의 갈등은 alteration(변화) 를 위한 근본적 요소이다.
4. 집단경험학습 지도자의 역할
집단경험학습 지도자의 역할은 집단경험학습의 성패를 좌우할 만큼 대단히 중요하다.
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설명
개요
1. 집단경험학습의 necessity need
2. 집단경험학습의 목표(目標)
3. 집단역동성의 이해
4. 집단경험학습 지도자의 역할
5. 집단경험학습의 특징
6. 집단경험학습의 기대효능
7. 집단경험학습 지도자의 윤리
3. 집단역동성의 이해
집단경험학습의 궁극적인 목표(目標)가 alteration(변화) 라 한다면 alteration(변화) 의 효능적인 대행자 기능을 수행하기 위해서는 집단내에 역동적인 긴장이 유지되어야 한다. 집단이 평형상태에 있으면 alteration(변화) 가 발생하고 있다고 보기 어렵다.
