교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
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작성일 20-03-03 00:59
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4. 교직자의 모범성
설명
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교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
2. 교직자의 학습자 개인차 존중
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
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다.
1. 교사 측으로부터 오는 요인
2. 학생 측으로부터 오는 요인
* 출처
명 : 교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
개념 정의,특징 특성,종류 유형
목차
교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)
3. 교직자의 공평성 존중
II. 교사와 학생 간의 올바른 관계유지 조건
3. 학교 및 가정, 지歷史회 environment적 요인
자료명 : 교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인) 교사와 학생 간의 올바른 관계유지조건, 학생과 교사 관계의 저해요인(장애요인)에 대한 레포트 자료입니다. 참고에 도움이 되시길 바랍니다.
I. 교사와 학생의 인간관계 저해요인
1. 교직자의 학습자 인격존중
5. 교직자의 상담역할
순서
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