현행 社會福祉士제도의 problem(문제점) 및 改善대안(주관)
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작성일 20-03-04 03:07
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이와 관련하여 다양한 논의들이 전개되어 왔으나, 여기서는 가장 시급한 문제라고 할 수 있는 교과목 규정과 실습교육 및 社會福祉士(사회복지사) 양성교육과정을 중심으로 살펴보고자 한다.
현행 社會福祉士(사회복지사)제도의 문제점(問題點) 및 improvementplan(주관)
현행 사회복지사제도의 문제점 및 개선방안(주관)
교육과정의(定義) 현재상황과 Task
사회복지교육현장이 양적으로 증가하면서 교과과정의(定義) 질적 내실화나 전문성, 정체성의 확보 측면에서 심각한 도전을 받고 있는 것도 간과할 수 없는 문제이다. 이와 관련하여 다양한 논의들이 전개되어 왔으나, 여기서는 가장 시급한 문제라고 할 수 있는 교과목 규정과 실습교육 및 사회복지사 양성교육과정을 중심으로 살펴보고자 한다.
교육과定義(정이) 現況(현황) 과 課題
현행 社會福祉士제도의 problem(문제점) 및 改善대안(주관)
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현행 社會福祉士제도의 problem(문제점) 및 改善대안(주관)
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현행 사회복지사제도의 문제점 및 개선방안(주관) 교육과정의 현황과 과제 사회복지교육현장이 양적으로 증가하면서 교과과정의 질적 내실화나 전문성, 정체성의 확보 측면에서 심각한 도전을 받고 있는 것도 간과할 수 없는 문제이다. 이와 관련하여 다양한 논의들이 전개되어 왔으나, 여기서는 가장 시급한 문제라고 할 수 있는 교과목 규정과 실습교육 및 社會福祉士 양성교육과정을 중심으로 살펴보고자 한다.
사회복지교육현장이 양적으로 증가하면서 교과과定義(정이) 질적 내실화나 전문성, 정체성의 확보 측면에서 심각한 도전을 받고 있는 것도 간과할 수 없는 문제이다.
