듀이 實驗주의 교육사상
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작성일 20-11-26 12:15
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③ 듀이는 1896년 시카고 대학에서 experiment(실험)학교(experimental school)를 세우고 7년간 자신의 신념에 따른 신교육을 실천했으며, 이 experiment(실험)학교에서 실천하고자 한 그의 교육사상을 정리(整理) 하여 1899년 『학교와 사회』를 발간했다.
③ 듀이는 1896년 시카고 대학에서 experiment(실험)학교(experimental school)를 세우고 7년간 자신의 신념에 따른 신교육을 실천했으며, 이 experiment(실험)학교에서 실천하고자 한 그의 교육사상을 정리(整理) 하여 1899년 『학교와 사회』를 발간했다.
⑤ 1916년 출간한 「민주주의와 교육(Democracy and Education)」은 듀이의 교육철학을 체계화한 저서로서 진보주의 교육운동의 길잡이가 되었다.
④ 듀이는 1897년 「나의 교육학적 신조」에서 자신의 ...
『듀이(John Dewey)의 experiment(실험)주의 교육사상』
Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가인 듀이는 1859년에 태어나 1952년에 타계할 때까지 40여권의 저서와 700여 편의 논문을 저술하면서 미국뿐 아니라 전 세계적으로 현대 철학과 교육학, 특히 교육철학 분야에서 가장 큰 업적을 남긴 인물 중의 하나로 꼽힌다.
Ⅱ. 듀이 교육론의 사상적 배경
① 실용주의
㉠ 듀이 교육사상의 기본적 배경은 실용주의(pragmatism)에 있는데, 실용주의는 미국 사회의 자유주의 풍토에서 싹이 트고 미국이라는 文化(문화) 속에서 성장 발달하여 미국 대륙에 깊이 뿌리박은 미국 고유의 철학이다.
② 칸트와 헤겔의 철학, 다윈의 진화론, 콩트의 실증주의, 퍼스와 제임스의 실용주의 철학 등의 effect(영향) 을 받은 듀이의 철학은 실용주의, 도구주의, 자연주의, experiment(실험)주의 등의 다양한 명칭으로 불리어 진다.
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듀이 實驗주의 교육사상
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『듀이(John Dewey)의 experiment(실험)주의 교육사상』
Ⅰ. 듀이(John Dewey, 1859-1952)에 대해
① 실용주의 철학을 대표하는 사상가이며 철학자이자 실천가인 듀이는 1859년에 태어나 1952년에 타계할 때까지 40여권의 저서와 700여 편의 논문을 저술하면서 미국뿐 아니라 전 세계적으로 현대 철학과 교육학, 특히 교육철학 분야에서 가장 큰 업적을 남긴 인물 중의 하나로 꼽힌다.
㉢ 일반적으로 실용주의는 궁극적이고 절대적인 존재에 대한 추구를 부정하고, 자연과 인간의 change(변화)가능성을 강조하며, 지식이나 실용성을 중시하는 철학적 사조를 지칭한다.
② 칸트와 헤겔의 철학, 다윈의 진화론, 콩트의 실증주의, 퍼스와 제임스의 실용주의 철학 등의 effect(영향) 을 받은 듀이의 철학은 실용주의, 도구주의, 자연주의, experiment(실험)주의 등의 다양한 명칭으로 불리어 진다.
④ 듀이는 1897년 「나의 교육학적 신조」에서 자신의 교육관을 제시하고 이를 거의 평생 동안 유지했다.
㉡ 실용주의 철학은 퍼어스(C. S. Peirce)에 의해 창시되고 제임스(W. James)에 의해 구체적으로 탐구되었으며, 듀이에 의해 철학적 체계화가 이루어져 광범위한 effect(영향) 을 미치게 되었다.
㉣ 실용주의는 경험과 change(변화)만을 유일한 실재로 보…(drop)
설명
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