[봉사활동 소감문] 이대성산복지관 봉사활동 소감문
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작성일 21-04-09 06:55
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이대성산은 봉사활동에 대한 체계적인 理論(이론)수업이 이뤄진 뒤, 나간 봉사였기 때문에 우리들 스스로 봉사의 mission과 value 등을 생각했었고 스스로의 …(省略)
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다.
우선 기쁜우리 복지관에 관련되어 이야기하자면, 고등학교 1학년때 친구의 introduce로 봉사활동 시간을 채우기 위해 갔었습니다. 그 당시 아이들은 성산복지관보다 아이들의 연령이 높았지만, 사회화가 필요한 자폐아들이 정상 아이들과 함께 생활을 했기 때문에 자폐아들의 보호자이자 다른 아이들의 학습 도우미 일을 했었습니다. 일지가 깨끗하지 않을 것 같아 새로 정리(整理) 작성하려했는데, 복지관에서 직접 교수님께 일지와 평가서를 주신다고 하셨습니다.
차이점을 이대성산의 positive 인 관점과 negative 관점으로 나눠 생각해보면,
먼저 positive 관점에서 고등학교 때의 기쁜우리 복지관은 단순히 시간을 채우기 위해 다녔던 복지관 이였기에 우리가 하는 봉사에 대한 기쁜과 보람이 다였습니다.
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[목차]
1. 자원봉사일정
2. 이대성산 복지관 VS 기쁜우리 복지관
1. 자원봉사일정
이대성산복지관에서 일지를 봉사 후 매일 작성했었습니다. 고등학교 시절에 비슷한 방과 후 교실[기쁜우리 복지관]에서 봉사를 한 적이 있었기 때문에, 이 두 기관을 비교하고 현재 봉사활동에 대한 스스로의 평가와 비평을 하겠습니다.
기쁜우리 복지관과 성산복지관의 공통점을 찾자면, 선생님(슈퍼바이저)의 지시에 따라 그날의 일이 결정되어 진다는 점과 봉사활동으로 하는 일이였습니다. 봉사시간을 다 채웠지만 친구들과 함께하는 봉사활동과 많은 아이들을 능숙하게 이끄시는 선생님을 존경하게 되어 1년 정도 더 봉사를 했었습니다.
2. 이대성산 복지관 VS 기쁜우리 복지관
저는 이대성산 복지관 방과 후 교실에서 초등학교 저학년 아이들의 학습을 담당했습니다. 이 점은 우리가 매일 나가서 아이들을 봐 줄 수 없고, 아직은 아이들을 보호하거나 가르치는 관점에게 책임을 지지 못하는 학생이라는 제한조건 때문인 것 같았습니다.
