[사회복지조사론] 단일사례(instance)연구
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작성일 23-02-04 07:06본문
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3. 단일사례연구의 설계과정을 숙지하고 이를 실천현장에 적용할 수 있도록 한다.
다.
- 경향과 變化를 알 수 있도록 반복 watch
4. 단일事例(사례)연구의 기록과정과 유의할 점을 숙지한다.
단일사례연구 * 학습목표 1. 단일사례연구 설계의 개념과 특징을 이해한다.
- 하나의 대상 또는 事例(사례)를 가지고 반복적으로 watch, 개입하여 效果 평가
3. 단일사례(instance)연구의 설계과정을 숙지하고 이를 실천현장에 적용할 수 있도록 한다.
모집단으로부터 무작위 표본추출
實驗집단과 통제집단으로 나누어 사전사후 검사값 비교후 實驗초치 效果 평가
[사회복지조사론] 단일사례(instance)연구
가설 검증
독립변수, 實驗변수, 實驗자극
제13강
- 단일事例(사례)實驗, 단일대상 설계
3. 단일事例(사례)연구의 설계과정을 숙지하고 이를 실천현장에 적용할 수 있도록 한다.
조사대상자의 표적행동
집단연구 설계
레포트 > 사회과학계열
사회복지조사론,단일사례연구
2. 단일사례(instance)연구의 종류를 숙지하고 각각의 차이를 이해한다. 2. 단일사례연구의 종류를 숙지하고 각각의 차이를 이해한다. 5. 단일사례연구의 장단점을 알아 이로 인한 부작용에 대비할 수 있도록 한다.
(표본 크기 = 1, 分析단위 = 1개인, 표집요소 = 1)
* 학습목표(goal)
4. 단일사례(instance)연구의 기록과정과 유의할 점을 숙지한다.
* 학습目標(목표)
- 개인 및 가족, 소집단 등을 대상으로 문제를 해결하기 위한 개입의 效果를 과학적으로 입증하는 것
2. 단일事例(사례)연구 설계와 집단연구 설계 비교
종속변수, 결과변수
- 임상사회사업에서 개인-가족-소집단의 심리사회적 기능 유지, 향상, 실천theory(이론) 발전에 사용
- 조사대상이 되는 事例(사례)는 개인 또는 집단, 집단은 집단전체를 하나의 事例(사례)로 취급
연구대상
2. 단일事例(사례)연구의 종류를 숙지하고 각각의 차이를 이해한다.
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한 事例(사례)를 반복 측정(測定) 하여 實驗집단과 통제집단의 같은 집단비교 效果
5. 단일事例(사례)연구의 장단점을 알아 이로 인한 부작용에 대비할 수 있도록 한다.
표적행동에 대한 개입의 效果 규명
설명
순서
단일事例(사례)연구
1. 단일사례(instance)연구 설계의 concept(개념)과 특징을 이해한다.
연구목적
개인, 가족, 소집단
단일事例(사례)연구 설계
단일사례(instance)연구
實驗처치
1. 단일事例(사례)연구 설계의 개념(槪念)과 특징을 이해한다. 5. 단일사례(instance)연구의 장단점을 알아 이로 인한 부작용에 대비할 수 있도록 한다.
- 즉각적 환류 : 반복적, 연속적으로 수집 및 개입으로 인한 조사대상의 變化를 주기적으로 파악할 수 있고, 事例(사례)진행 중에 도출되는 정보는 환류-수definition 반복적 과정을 통해 새로운 개입방법 수립 또는 수정을 통해 개입效果를 높인다.
- 개입 : 조사 대상자의 표적행동을 變化시키기 위한 프로그램 자극, 환경變化, 행사 등
개 입
1. 단일事例(사례)연구 설계의 개념(槪念)
- 1차적 목적이 가설 검증보다는 어떤 표적행동에 대한 개입 效果성 分析
3. 단일事例(사례)연구 설계의 특징
- 단점 : 외적타당도가 낮고, 일반화 가능성이 낮다. 4. 단일사례연구의 기록과정과 유의할 점을 숙지한다.